Alice's Wonderland 112

「友善校園」-反霸凌 教育宣導

希望校園裡是友善的學習環境，人人都有友善、良好、和諧的人際關係

藉由欣賞防制校園霸凌宣導影片「我的同學是老大」霸凌終結篇來與同學共同研究討論

校園中可能出現的霸凌行為：

1. 關係霸凌

2. 肢體霸凌

3. 性霸凌

4. 網路霸凌

5. 反擊型霸凌

根據影片中臨床心理師 王韋婷的看法：

霸凌者的心理狀態及人格特質為：

1. 衝動控制能力不好

2. 同理心不足

3. 缺乏好的問題解決能力及社交技巧

4. 錯誤的學習，以為暴力可以解決問題

是個自卑、無知、狂傲的人

♣如果有一群同學威脅你，並要使用暴力對待你，當下，你會如何做？

以下是同學的回答：

跑走，告訴老師。

馬上告訴師長。

跟他們說不要這麼做。

跟家長和父母講。

告知老師，告他！

不要用暴力回擊。

打電話求救。

快點離開。

請他們不要這樣做，好好說。

逃跑。

大聲叫「救命」。

報警。

請他不要這樣做，並立刻跑去告訴老師。

戳他眼睛、一掌打過去、再跑，如果跑不掉，就尖叫，別人聽到了，就來救你了。

杜絕霸凌事件在中埔校園上演，希望每位學生、師長、工作人員都能感受到校園裡友善的氛圍！

中埔是個和平、友善、溫馨、歡樂、處處充滿愛的校園！

學生迴響

http://ta03016.pixnet.net/blog/post/35931272

霸凌的情況有很多種：反擊的、肢體的、言語的、網路的、關係的、以及性霸凌。

不管是哪一種，我們都不希望發生在我們的身上或周遭朋友身上！

而，今天看了反霸凌的相關影片，

（1）你（妳）對哪一段印象最深？為什麼？

（2）你（妳）曾遇過（或聽過）同學被霸凌或霸凌別人嗎？請寫下來當時的情況。

（3）今後，如果你（妳）再次看到霸凌的情況在校園出現，或者，你（妳）自己是受害人，你（妳）覺得該怎麼辦？請寫下來。